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Academic Year/course: 2023/24

583 - Degree in Rural and Agri-Food Engineering

28914 - Topography, cartography and photogrammetry


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28914 - Topography, cartography and photogrammetry
Faculty / School:
201 - Escuela Politécnica Superior
Degree:
583 - Degree in Rural and Agri-Food Engineering
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

In the subject of topography, cartography and photogrammetry the student will learn how to take data from the terrain to manage and execute engineering projects. The student will learn to know the forms of representation of the territory and how to obtain the information necessary for its management and the methods and instruments that can be used to acquire this information. With this information, you will learn how to process and manage terrain data to develop civil engineering projects and how these projects are planned and materialized in the field.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of United Nations , to the extent that topography, mapping and photogrammetry is a tool that allows projecting and visualizing information and spatial distribution of different phenomena that can reflect and analyze the degree of achievement of all SDG targets, specifically SDG Goal 4, which ensures inclusive and equitable and quality education and promotes lifelong and lifewide learning opportunities for all.

2. Learning results

  • Knowledge of the different cartographic systems

  • Perform cartographic analysis using Geographic Information Systems

  • Elaborate and interpret the graphic documentation of a project, referring to the topography of the terrain.

  • Work with the different types of surveying instruments.

  • To carry out the graphic survey of the terrain, as well as for the staking out of civil works projects.

  • Handle specific computer applications for topography and computer-aided civil works design.

  • Use of photogrammetric techniques by means of drones to obtain cartography.

 

3. Syllabus

Unit 1: Graphic expression and Topography

Unit 2: Geodesy and cartographic systems: Coordinate System.

Unit 3: Geographic Information Systems.

Unit 4: Computer tools for civil works design

Unit 5: Topographic instruments and measuring elements in surveying and stakeout. The Total Station and Level Unit 6: Topographic methods in surveys and stakeout.

Unit 7: GNSS satellite surveying and stakeout systems.

Unit 8: Topography with airborne sensors. Photogrammetry with Drones (UAV)

 

 

4. Academic activities

Lectures 5.00 hours

Theoretical-practical sessions in which the contents of the subject will be explained.

Laboratory practice 10.00 hours

Students will practice with the assistance of computers.

Special practices 45.00 hours

Sessions in the field taking data with different topographic instruments.

Academic works: 20,00 hours.

Study 65.00 hours

Assessment tests 5.00 hours

 

 

5. Assessment system

At the beginning of the subject the student will choose one of the following two assessment methodologies:

Continuous assessment system: characterized by the obligation to perform and pass the practical tests, partial exams and academic work proposed in the subject, within the deadlines established for this purpose. To be eligible for the Continuous Assessment system, at least 80% of the classroom activities must be attended.

In the continuous assessment model, the teacher will assess the student's participation in the theoretical classes, the demonstration of the knowledge acquired and the ability to solve problems that the teacher will observe in the practical classes. Likewise, will also evaluate the work/projects carried out by the student. Finally, the student will have to take several written or practical tests for each of the parts of the subject.  

The weights of the parts as a guideline in the continuous assessment process are as follows:

  • Oral tests in theory classes 5%

  • Oral tests in practical classes 5% 

  • Theoretical exams 45%

  • Practical work 20%

  • Practical test 25%

The student's grade will be the weighted average of these parts and the subject will be passed if a grade higher than 5 out of 10 points is achieved.

Any student, who does not pass the minimum requirements of the practical tests, exams or academic work or voluntarily renounces to the continuous assessment model, will automatically pass to the non-continuous assessment mode. 

Non-continuous assessment system: The student has to take a global test. The overall test will consist of a written test of theoretical questions and problems. In order to pass the subject, this global test must be passed with a grade of 5 out of 10 points. 

The success rates of the subject in the last 3 years are as follows: 2019/20 100,00%, 2020/2021 96,77%, 2021/22 100,00%


Curso Académico: 2023/24

583 - Graduado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural

28914 - Topografía, cartografía y fotogrametría


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28914 - Topografía, cartografía y fotogrametría
Centro académico:
201 - Escuela Politécnica Superior
Titulación:
583 - Graduado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

En la asignatura de  topografía, cartografía y fotogrametría el alumno aprenderá a  tomar datos de el terreno para gestionar y  ejecutar proyectos de ingeniería. El alumno aprenderá a conocer la formas de representación del territorio y  como obtener la información necesaria para su gestión y los métodos e instrumentos puede utilizar para adquirir esa información. Con esa información, conocerá como procesar y manejar los datos del terreno para elaborar proyectos de ingeniería civil y como se replantean y materializan dichos proyectos sobre el terreno.
 
Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de
Naciones Unidas, en la medida en la que topografía, cartografía y fotogrametría es una herramienta que permite proyectar y  visibilizar la información y la distribución espacial de diferentes fenómenos que pueden reflejar y analizar el grado de consecución de todas las metas ODS, en concreto el objetivo 4 de los ODS, que garantiza una educación inclusiva y equitativa y de calidad y promueve las oportunidades de aprendizaje durante toda la vida y  para todos.

2. Resultados de aprendizaje

  • Conocer de los diferentes sistemas cartográficos
  • Realizar análisis cartográficos utilizando Sistemas de Información Geográfica
  • Elaborar e interpretar la documentación gráfica de un proyecto, referente a la topografía del terreno.
  • Trabajar con los diferentes tipos de instrumentos topográficos.
  • Realizar el levantamiento gráfico del terreno, así como para el replanteo sobre el mismo de proyectos de obras civiles.
  • Manejar aplicaciones informáticas  específicas de topografía y de diseño de obra civil asistida por ordenador.
  • Manejo de las técnicas fotogramétricas por medio de drones para la obtención de cartografía.

3. Programa de la asignatura

Tema 1: La expresión gráfica y la Topografía

Tema 2: Geodesia y sistemas cartográficos: Sistema de Coordenadas.

Tema 3: Sistemas de Información Geográfica.

Tema 4: Herramientas informáticas para el diseño de obras civiles

Tema 5: Instrumentos topográficos y elementos de medición en los levantamientos y replanteos. La Estación Total y el Nivel

Tema 6: Métodos topográficos en los levantamientos y replanteos.

Tema 7: Los sistemas de topografía y replanteo por Satélite GNSS.

Tema 8: Topografía con sensores aerotransportados. Fotogrametría con  Drones (UAV)

4. Actividades académicas

Clases  magistrales  5,00  horas
Sesiones teórico-prácticas en las que se explicarán los contenidos de la asignatura
 
Prácticas de laboratorio  10,00 horas
Se realizarán por parte de los alumnos practicas con la asistencia de ordenadores.
 
Prácticas especiales 45,00 horas
Sesiones en el campo tomando datos con diverso instrumental topográfico.
 
Trabajos  20,00 horas
 
Estudio  65,00 horas
 
Pruebas de evaluación 5,00 horas

5. Sistema de evaluación

Al comienzo de la asignatura el alumno elegirá una de las dos siguientes metodologías de evaluación:

Sistema de Evaluación continua: caracterizada por la obligatoriedad de realizar y superar las pruebas prácticas, exámenes parciales y trabajos académicos propuestos en la asignatura, dentro de los plazos establecidos para este fin. Para optar al sistema de Evaluación Continua se deberá asistir, al menos, a un 80% de las actividades presenciales.

En el modelo de evaluación continua el profesor evaluará la participación del alumno en las clases teóricas, la demostración de los conocimientos adquiridos y la habilidad en la resolución de problemas que el profesor observará en las clases prácticas. Así mismo, se evaluarán los trabajos/proyectos realizados por el alumno. Por último, el alumno deberá realizar varias pruebas  escritas o prácticas de cada una de las partes de la asignatura.  

Los pesos de las partes de forma orientativa en el proceso de evaluación continua son:

  • Pruebas orales en clases teóricas 5%
  • Pruebas orales en clases prácticas 5%
  • Exámenes teóricos 45%
  • Trabajos prácticos 20%
  • Prueba práctica 25%

La calificación del alumno será la media ponderada de esas partes y la asignatura se superara si se logra  una calificación superior a 5 puntos sobre 10 puntos.

Todo alumno, que no supere los mínimos necesarios exigidos de las pruebas prácticas, exámenes o trabajos académicos propuestos en la asignatura, o renuncie voluntariamente al modelo de evaluación continua, pasará automáticamente al modelo de evaluación no continua. 

Sistema de Evaluación no continua: El alumno tiene que hacer una prueba global. La prueba global consistirá en una prueba escrita de cuestiones teóricas y problemas. Para superar la asignatura esta prueba global deberá superar una calificación de 5 puntos sobre 10 puntos. 

Las tasa de éxito de la asignatura en los 3 últimos curso son: 2019/20 100,00%, 2020/2021 96,77%, 2021/22 100,00%